فصل اول: روانشناسى تربیتى و آموزش فصل دوم: ویژگیهای یادگیرندگان فصل سوم: ویژگیهای عاطفی ـ اجتماعی یادگیرندگان فصل چهارم: تفاوتهای فردی فصل پنجم: محیط یادگیری فصل ششم: انگیزش و یادگیری فصل هفتم: نظریهها و رویکردهاى رفتارى در آموزش و یادگیرى فصل هشتم: نظریه شناختى ـ اجتماعى و کاربردهاى آن در آموزش و یادگیرى فصل نهم: نظریههاى شناختى در یادگیرى و آموزش فصل دهم: رویکرد پردازش اطلاعات فصل یازدهم: سنجش از پیشرفت تحصیلى یادگیرندگان
نویسنده
پروین کدیور
شما هم درباره این کالا دیدگاه ثبت کنید